Handledning träff 3

Träff 2:Att skriva på ett andra språk

För att utveckla ett bra skriftspråk krävs att man är medveten om skillnaderna mellan talspråk och skriftspråk och att man har utvecklat olika skriv- och förståelsestrategier så att man har verktyg att presentera det man vill säga i skrift på ett tydligt sätt. På denna träff kommer vi att prata om genrebaserad skrivundervisning och få flera konkreta exempel på hur vi kan stötta våra elever i sitt skrivande.

Till träff 3:

Läs sid 74 - 110 i Greppa Språket. Fördjupning i Gibbons kap 4 Att skriva på ett andraspråk i alla ämnen

Se och lyssna på Anna Kaya när hon berättar om sitt arbete om Cirkelmodellen

http://youtu.be/4DDvRnUH_Rk

Mellan träff 2 och träff 3 ska ni först diskutera det innehåll som ni har tagit del av. Därefter ska ni gemensamt planera en lektion eller annan aktivitet som ni sedan ska genomföra i era klasser. Planeringen skall utgå från den kunskap som ni har fått kring genrepedagogik och skrivande..Planera hur du utifrån cirkelmodellen skulle kunna lägga upp ett arbetsområde som ni kommer att arbeta med. Utgå från din pedagogiska planering. Skriv ner de olika aktiviteter, interaktionsövningar, material och texttyper du avser att använda/utföra. Koppla till läroplanen. Om du står i färd att börja ett nytt arbetsområde, pröva gärna att påbörja eller genomföra modellen.  Utgångspunkten för dessa planeringar är de texter som ni har läst och ibland lektionsförslag samt föreläsningar. Möjligheten att utveckla undervisningen gemensamt är en viktig del. Tanken är alltså att ni tillsammans ska diskutera de lektioner ni planerar, ge varandra råd, förslag och dela med er av kunskaper och erfarenheter.

Under träff 3 vill jag att ni inleder med att berätta hur det har gått i klassrummen. Delge oss reflektioner, frågeställningar m m.

Träff 3